默默耕耘三尺讲台，无悔奉献教育人生。她没有过多的言语，三十余载的教学成绩是她最好的解释；三十余载的执着坚守是她闪光的信念。她辛勤耕耘，呕心沥血，换得今日桃李芬芳，她用三十年的汗水谱写了一首动人的“水院好教师”之歌!——记我系“河北省优秀教师”、“河北省师德标兵”乔春英老师。

乔春英，女，汉族，生于1965年1月，河北栾城人，中国民主同盟盟员，现任유로 2024 베팅国际商务教研室主任，教授。2004年被评为学校第二届“教学名师”；2006年、2014年两次被评为学校“三育人”先进个人，2012年荣获学校“三育人”十佳标兵称号；2014年荣获学校2014年度教师说课比赛一等奖；2016年被评为学校优秀教师；2010年和2014年分别荣获河北省高校第十一届和第十五届“世纪之星”英语演讲大赛高职高专组指导教师二等奖； 2017年被评为河北省优秀教师，2019年荣获河北省“师德标兵”称号,2021年被评为学校首届“师德标兵”。

自1987年7月大学毕业被分配到我校以来，她便暗下决心：既然做了老师就要干出点名堂，教师是种职业，但她却当做事业来干。三十余载的教学生涯中,她注重学习了解现代教育教学理论并应用于教学实践中，不断完善创新教学方法和教学手段，争取达到最优的教学效果。一分耕耘一分收获，她的付出得到了师生们的充分肯定，并连续多年被教学督导组和学生评优。

俗话说：要想给学生一瓢水，你自己得有一桶水。为了能充分调动学生的学习主动性，吸引学生的听课注意力，取得更优的教学效果，她坚持阅读各类书籍、报刊杂志，观看与教育有关的电影，及时了解外贸行业动态和企业对人才的需求，亲自到外贸企业兼职十几年；为了准确了解大学生在中学阶段的课程内容和不同学习水平的学生对学业知识的掌握情况，课余时间到中学兼职代课并担任家教；为了使课程更加精彩，她还学习了国际贸易、市场营销、商务谈判、物流管理、经济学等方面的知识；为了帮助学生通过各类考试，她还专门研究了专接本、英语四级和六级、雅思、托福等考试特点，对有需要的学生进行考前义务辅导。2016年一名即将毕业的学生，因为之前知识储备有限，在专接本备考过程中困难重重，加之性格内向，无法寻求突破口，乔老师无意中听说这件事就主动找到他，询问学习进度以及备考中遇到的问题，并坚持每天抽出两个小时专门为该生进行辅导，遇到自己也不是很清楚的知识点时，她就和学生一同学习，追根溯源，进行探讨。功夫不负有心人，在乔老师的帮助下，该生终于考取了理想的本科院校。

凭借多年外贸企业的兼职经验，审时度势，1992年乔老师参与建设了涉外经济专业。2000年中国加入WTO后，她主持建设了商务英语专业。2015年随着“一带一路”倡议的提出，参与谋划了国际商务本科专业。2016年又参与提出建设应用英语专业。她见证了我校유로 2024 베팅商务英语专业的从无到有、从有到优的建设历程。

我校是工科院校，属于文科范畴的商务英语专业在建设初期，没有知名度，学生就业很困难。她充分利用兼职企业的私人资源，义务为河间、东光、青县、天津、北京的外贸企业接待外商，翻译企业简介和产品说明书，没有劳动报酬，但乔老师每去一个企业就会向其提出一个条件，乔老师说：“我可以为贵企义务接待外商，也可以翻译各类说明资料，但贵企需要答应我一个条件，就是要接收我校商务英语专业优秀毕业生来企实习和工作。”就是这唯一条件，令那些企业老板刮目相看，频频点赞，并表示从没有见过这么好的老师。乔老师连续多年的义务付出终于帮助商务英语专业打开了学生就业市场的局面。直到今日，每逢教师节依然会有很多毕业多年的学生前来探望乔老师，在他们看来，乔老师不只是他们的大学老师，而是他们的人生导师！

三十年来，从最初的简单教书，到后来做大教育——教书育人，关注学生素质教育，注重学生的高尚人格教育、品德教育、乐观教育、思想方法教育、科学作风教育。大学是他们最后一段学校教育，是人生观和价值观形成的最重要的阶段，大学老师影响着一代学子的成长，要教给学生知识技能和真理相统一的成才观、物质富裕和精神富裕相和谐的幸福观，乔老师感到自己作为一名教师任务极其艰巨，内心很是忐忑，责任重大，如履薄冰。

她注重学生健全人品和人格体系的培养，努力把学生变成一个有自信、有人品、乐于助人、热爱生命的人；把基础写作训练和美好的诗歌、散文结合起来教学，引导学生产生对美的向往，对美的欣赏和感知。从而使学生的心灵更加开阔，让他们在未来的社会竞争中更加从容、更加自信。她崇尚感恩教育，无数次和学生一起欣赏我们辛劳的父母以及为我们做出贡献的人，从而让学生在欣赏中培养感恩之心。学生有了激情，有了快乐，有了自信，有了审美，有了胸怀，有了感恩，有了团队精神、有了乐观向上的人生态度，也就有了信仰，那他就会有别样的人生。

不仅自身硬，还要团体强。“一花独放不是春，万紫千红春满园”。作为教研室主任，在不断提升自身业务素质的同时，还努力加强商务英语教学团队的建设。制订青年教师培养计划，建立“以老带新”帮带制度，通过教学研讨、科研项目、产学研结合、教学指导等多种形式，带动青年教师业务能力和“双师”素质提高。2006年，带领商务英语专业教学团队参加了学校的第一次人才培养质量评估。全室同志花费了6个月的时间撰写了商务英语专业剖析报告，制作了精美的ppt，总结提炼了商务英语专业建设的成功经验等信息，得到了专家肯定。她本着“以评促建”的思路，带领团队年轻教师在学校评估中得到优秀。

自创建商务英语专业以来，乔春英老师带领教学团队集思广益、千方百计设法改善商务英语专业实习实训环境。设计了我校独有的商务英语校内实习实训项目：自媒体口语实训项目、英语基础能力实习项目、自主阅读实习项目等。实施了课、证、赛融合教学机制，举办每年一次的英语演讲比赛和圣诞英语表演活动。以学生社团为基础、以技能竞赛为抓手创新教育模式。结合教学改革，与阿里巴巴公司、沧州网商会等企业和行业协会深度合作，先后建立了阿里巴巴启程学院、百草园讲堂、企业家经理进校园、优秀毕业生进课堂、行业人士进课堂、举办外贸人才招聘专场等校企合作项目，也由此创新了学生顶岗实习管理模式。

她还多次义务辅导学生参加河北省“世纪之星”英语演讲大赛和专接本考试；义务帮助商务英语专业毕业生解决在工作岗位上所遇到的各种问题，与毕业生之间建立了深厚的师生情谊，为今后的专业建设准备了很好的毕业生资源和人才市场信息。

乔春英老师利用自己掌握的知识和技能服务于沧州地方经济社会发展，取得了良好的社会效益，如：翻译了沧州大化集团的TDI 工程核心技术资料、十三化建全球投标工程资料、沧州市集体供暖工程技术资料、中捷农场技术资料、沧州市环保局技术资料；翻译了沧州市最初的对外宣传画册和网站英语版本城市简介；翻译了沧州地区海兴盐山孟村盐碱地改良项目世界银行无息贷款申请书等。

三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。乔春英老师用自己的崇高品德，塑造了学生美好的心灵。她呕心沥血、任劳任怨，几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，她甘为“人梯”，为孩子们铺就一条成才之路。